Corsi finanziati
I corsi finanziati permettono una riduzione della quota di partecipazione del 70%.
Sono rivolti a lavoratori dipendenti o titolari di partita iva che non hanno mai studiato le lingue o hanno già delle basi.
Sono articolati in 60 ore di lezioni frontali basate sui 4 skills (Reading, Listening, Speaking, Writing) e mirate all’approfondimento di grammatica e vocabolario, capacità di comprensione, ascolto, produzione scritta e orale con docenti di madrelingua e/o bilingue qualificati.
Al fine di garantire contenuti, metodologia e strumenti di qualità, tuttoEUROPA svolge questi corsi in collaborazione con le scuole del gruppo British School, attivo nell’insegnamento della lingua inglese in Italia dal 1968.
| LIVELLO 1 – PRINCIPIANTI (lingue: inglese, spagnolo) | |
|---|---|
| TEST DI AMMISSIONE | Non è richiesta alcuna competenza |
| OBIETTIVI | Avviamento a competenze comunicativo-relazionali, sufficienti a comprendere e usare espressioni di uso quotidiano e a interagire in modo molto semplice. |
| CONTENUTI | L’alfabeto; i numeri; la famiglia; i Paesi e le nazionalità; il lavoro; il cibo; hobbies; la casa; forme verbali semplici; aggettivi e pronomi possessivi; avverbi di frequenza. |
| SEDI | Inglese: Torino, Castellamonte |
| Spagnolo: Torino, Castellamonte | |
| LIVELLO 2 – ELEMENTARE (lingue: inglese, spagnolo) | |
|---|---|
| TEST DI AMMISSIONE |
Questionario a scelta multipla e successivo colloquio orale in lingua. Livello richiesto: A1 Common European Framework. INGLESE Test online o in sede | SPAGNOLO Test in sede |
| OBIETTIVI | Acquisizione di competenze comunicativo-relazionali sufficienti a comprendere e usare espressioni di uso quotidiano tali da gestire una comunicazione in situazioni non formali e produrre testi brevi. |
| CONTENUTI | Il lavoro; il cibo; hobbies; la famiglia; espressioni di tempo; i luoghi e la città; shopping; i viaggi; forme verbali semplici; avverbi di frequenza; potere e dovere; aggettivi comparativi e superlativi; sostantivi numerabili e non; aggettivi dimostrativi. |
| SEDI | Inglese: Torino, Castellamonte |
| Spagnolo: Torino, Castellamonte | |
| LIVELLO 3 – PRE-INTERMEDIO (lingue: inglese, spagnolo) | |
|---|---|
| TEST DI AMMISSIONE |
Questionario a scelta multipla e successivo colloquio orale in lingua. Livello richiesto: A2 Common European Framework. INGLESE Test online o in sede | SPAGNOLO Test in sede |
| OBIETTIVI | Consolidamento di competenze comunicativo-relazionali utili a comprendere e usare espressioni di uso quotidiano più complesse, gestire una comunicazione in situazioni non formali, comprendere e produrre testi brevi. |
| CONTENUTI | Il lavoro; il tempo libero; la famiglia; la città; i film e i libri; shopping; i viaggi; forme verbali semplici e articolate; verbi modali; aggettivi comparativi e superlativi; aggettivi quantitativi; forma passiva; periodo ipotetico semplice. |
| SEDI | Inglese: Torino, Castellamonte |
| Spagnolo: Torino, Castellamonte | |
| LIVELLO 4 – INTERMEDIO (lingue: inglese, spagnolo) | |
|---|---|
| TEST DI AMMISSIONE |
Questionario a scelta multipla e successivo colloquio orale in lingua. Livello richiesto: B1 Common European Framework. INGLESE Test online o in sede | SPAGNOLO Test in sede |
| OBIETTIVI | Consolidamento e approfondimento di competenze comunicativo-relazionali utili a comprendere e usare espressioni di uso quotidiano più complesse, gestire una comunicazione in situazioni formali e non, comprendere e produrre testi più o meno brevi. |
| CONTENUTI | La scuola e lavoro; vacanze e viaggi; relazioni famigliari e la casa; tecnologie; ambiente; i media; espressioni di tempo; forme verbali semplici e articolate; verbi modali; aggettivi comparativi e superlativi; forma passiva; discorso diretto e indiretto; periodo ipotetico; proposizioni relative; espressioni per descrivere abitudini passate. |
| SEDI | Inglese: Torino, Castellamonte |
| Spagnolo: Torino, Castellamonte | |
| LIVELLO 5 – POST-INTERMEDIO (lingue: solo inglese) | |
|---|---|
| TEST DI AMMISSIONE |
Questionario a scelta multipla e successivo colloquio orale in lingua. Livello richiesto: B2 Common European Framework. INGLESE Test online o in sede |
| OBIETTIVI | Consolidamento e approfondimento di competenze comunicativo-relazionali utili a comprendere e argomentare un discorso, gestire una comunicazione in situazioni formali e non, comprendere e produrre testi articolati relativi ad argomenti di interesse personale. |
| CONTENUTI | Relazioni personali e lavorative; tecnologie; ambiente; i media; collocazioni; sinonimi e contrari; verbi di introduzione al discorso indiretto; discorso diretto e indiretto; espressioni di tempo; forme verbali articolate; verbi modali per esprimere deduzione; uso del gerundio e infinito; periodo ipotetico; phrasal verbs; espressioni idiomatiche; detti; congiunzioni avversative. |
| SEDI | Inglese: Torino, Castellamonte |
| LIVELLO 6 – AVANZATO (solo lingua inglese) | |
|---|---|
| TEST DI AMMISSIONE |
Questionario a scelta multipla e successivo colloquio orale in lingua. Livello richiesto: C1 Common European Framework. INGLESE Test online o in sede |
| OBIETTIVI | Consolidamento e approfondimento di competenze comunicativo-relazionali utili a comprendere e argomentare un discorso complesso, comprendere e produrre testi articolati relativi ad argomenti di interesse personale e non. |
| CONTENUTI | Esperienze di vita personali e lavorative; società; differenze culturali; tendenze tecnologie; necessità e obbligo; forme verbali articolate; futuro anteriore; gruppi nominali; concessive; esprimere una deduzione o ipotesi; frasi scisse; discorso diretto e indiretto; periodo ipotetico; espressioni idiomatiche; espressioni con introductory it; proposizioni participiali; ellissi. |
| SEDI | Inglese: Torino, Castellamonte |
